Добавить комментарий

Школьное образование искорёжил не ЕГЭ, а совсем другие факторы:
1. Разрушение промышленности и науки, сделавшее образование невостребованным.
2. Создание невыносимых условий работы для школьных учителей.
3. Утрата возможности дисциплинарного воздействия на учеников и объективной оценки знаний.
ЕГЭ ввели после того, как школьные оценки стали фикцией.