Не ЕГЭ, а трудоустройство: об эффективности работы вузов

На фоне обсуждения ограничений для платного образования и эффективности работы вузов, надо говорить о критериях оценки. И, на мой взгляд, количество баллов за ЕГЭ при поступлении не является важнейшим показателем для определения качества университета.

Мы знаем немало примеров, когда ребята очень прилично сдали ЕГЭ, пошли в университет и там ничего не делали. С моей точки зрения, обсуждаемым критерием должен был стать уровень трудоустройства. То есть если выпускники университета трудоустраиваются, значит, он работает не вхолостую. Всё-таки одна из основных задач высшего образования — формирование кадров для экономики.

Поэтому мне кажется, что надо не на входе тормозить, а оценивать по итогам работы.