Сельские учителя в нищете.

 

 

 

Сельские учителя в нищете

Газета "ПРАВДА" №26 (31229) 15—16 марта 2022 года
https://gazeta-pravda.ru/issue/26-31229-1516-marta-2022-goda/selskie-uch...
Автор: Пресс-служба ЦК ЛКСМ РФ.


Учитель — одна из самых общественно значимых профессий. Педагоги проводят с детьми большую часть дня: они не только их учат, они становятся примером для подрастающего поколения. Именно поэтому от учителя зависит то, каким будет, без преувеличения, будущее страны. На школу возлагается и воспитательная функция, что накладывает ещё большую ответственность на представителей учительской профессии.

 

Вместе с тем мы можем наблюдать стремительное сокращение количества школ в районах субъектов Российской Федерации и строительство новых школ в крупных городах. Такой подход выгоден экономически, потому что позволяет не содержать малокомплектные школы, где не так много учеников. Но эта стратегия губит сёла и деревни страны: семьи вынуждены переезжать в крупные города, потому что им негде учить своих детей. Также покидают сёла и учителя, ведь им становится негде работать. Таким образом, это способствует концентрации населения в крупных городах, в то время как большая часть территории России пустеет.

С начала 2022 года в Кировской области сельский учитель, комсомолец и коммунист Дмитрий Пожидаев от безысходности положения начал кампанию за повышение зарплаты сельским учителям.

Согласно «майским указам» президента Путина, заработная плата учителей должна равняться размеру средней зарплаты по региону. Педагоги же требуют добавить уточнение, что эта заработная плата должна быть за одну ставку. Во многих школах они получают за одну ставку заработную плату, равную или близкую к МРОТ. Например, установленная оплата труда за одну ставку в Кировской области — 11 тысяч рублей, а средняя зарплата в 2021 году составила 34 тысячи рублей.

Таким образом, возникает дефицит кадров, и имеющиеся учителя вынуждены преподавать, во-первых, несколько непрофильных предметов, во-вторых, больше 18 часов в неделю, что является переработкой. Это снижает качество преподавания и усиливает эмоциональное выгорание, чему и без этого подвержены педагоги.

Поэтому учителя составили коллективное обращение на имя президента страны, председателя правительства РФ, а также председателя Госдумы с требованием внесения изменений в ФЗ №273 с целью отменить систему коэффициентов, предполагающую подушевое финансирование школ, перевод зарплат учителей на фиксированную оплату, которая должна равняться за одну ставку учителя размеру средней зарплаты по региону.

Также создан сайт для того, чтобы подписать обращение можно было удалённо: https://зпучителя.рф

 

Дмитрий отмечает, что сбор подписей идёт активно. И это неудивительно: чтобы получать в среднем 25 тыс. рублей, сельскому учителю нужно работать не менее 50 часов в неделю. В связи с сильной загруженностью учителя в среднем терпят такую работу 1—2 года и уходят.

«Претензий к администрации школы или к муниципалитету у меня нет, мне очень с ними повезло, и они делают всё, чтобы поддержать работников, и зачастую «вопреки, а не благодаря». Все акции протеста направлены против той ситуации, которая сложилась в образовании в стране. А она действительно ужасна — 76% педагогов за одну ставку получают меньше минимального размера оплаты труда. Так вышло, что я оказался в их числе», — поясняет комсомолец.

Пока ведётся сбор подписей, учитель продолжает выходить к приёмной президента в Кирове с одиночным пикетом, чтобы привлечь-таки внимание к данной теме!

Школы в каждом уголке России, где не так много учеников, заслуживают учителей, которые будут получать достойную зарплату и преподавать в условиях, соответствующих современным стандартам.

 

 

Добавить комментарий

Plain text

  • HTML-теги не обрабатываются и показываются как обычный текст
  • Адреса страниц и электронной почты автоматически преобразуются в ссылки.
  • Строки и параграфы переносятся автоматически.
CAPTCHA
This question is for testing whether you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.