Георгий КРУЖЕЧКИН: Столкнувшись с домашним заданием десятилетней дочери — был в шоке… На основную часть этого задания, без интернета, не смогли ответить ни я, ни моя жена, хотя у нас высшее образование. Но главное не в этом...

 

 

 

Столкнувшись с домашним заданием десятилетней дочери — был в шоке…

 

Читатель: взгляд на политику



 Уважаемая редакция, пишу вам в надежде на помощь. Меня глубоко возмущает введенный в школе предмет – «Основы мировых религиозных культур и светской этики». Столкнувшись вчера с заданием для моей 10-летней дочери, был в шоке. Сегодня написал письмо в Минобразования и науки, но мало надеюсь на результат.

Надеюсь, вы на моей стороне, буду рад любой информационной поддержке.

С уважением 
Георгий КРУЖЕЧКИН
 
 
 
В Министерство образования и науки Российской Федерации
Ливанову Д.В.
от Кружечкина Георгия Владимировича
 
Уважаемый Ливанов Дмитрий Викторович!
Я – отец ученицы 4-го класса гимназии №1579 (здание №2) г. Москвы. Вчера я столкнулся с заданием моей дочери по предмету «Основы религиозных культур и светской этики» и был, мягко говоря, в шоке. На основную часть этого задания, без интернета, не смогли ответить ни я, ни моя жена, хотя у нас высшее образование (я окончил МЭИ, а моя жена – Гнесинское училище). Мы работаем на телевидении и не считаем себя идиотами. Но не в нас дело, меня глубоко возмущает тот факт, что всю эту информацию преподают ребенку 10 лет, которому еще не преподавали ни физику, ни химию, ни астрономию, ни другие точные науки. Как после Евангелия и Бытия с Исходом вести разговор о природе вещей и материи, физике и химии???
Я не против религии, хотя и атеист, но я ведь и не иду преподавать математику с физикой в «воскресные школы» и не говорю, что если ученики не сдадут точные науки, то им нельзя молиться! Почему же тогда предмет «Основы религиозных культур и светской этики» сделали обязательным и, как видно из задания, преподают там уже далеко не только основы?! Абсолютно убежден, что преподавание данного предмета в столь раннем возрасте, когда у ребенка еще не сформирована картина мира, негативно скажется на дальнейшей успеваемости в точных науках, а может, и на психике в целом – из-за невозможности ребенком поставить правильные приоритеты между наукой и религией.
Дмитрий Викторович, настоятельная просьба принять срочные меры к отмене этого предмета вообще (если возможно), или переносу его как факультатив в старшие классы. Руководство гимназии не может принять это решение самостоятельно, так как этот предмет введен Вами как обязательный.
Не должны дети, даже абсолютно не знающие «слова Божия», быть отчисленными за неуспеваемость. У нас ведь светское государство, и знание или незнание «Основ религиозных культур» не должно ни в какой степени отражаться на успеваемости.
Недовольство этим предметом высказывают многие родители, но одни боятся официально высказываться из-за того, что будут учинены гонения на их детей, а другие не верят, что можно что-то изменить к лучшему.

С уважением
Г.В. КРУЖЕЧКИН
28.10.2015 г.
 
 
 
Вот некоторые из 38 вопросов:
 

 

На каком языке были записаны сведения о жизни Будды и о том, как он учил людей:
а) на еврейском
б) на индийском
в) не знаю.
 
Кто, как считают иудеи, открыл людям истину:
а) познали сами
б) Бог
в) прорицатель.
 
Почему и иудеи, и христиане стали называть Священную книгу одинаково?

 

 

Какая книга входит в Ветхий Завет?
 
Пятикнижие (Тора) – это:
а) первая часть Библии
б) пятая часть Библии
в) все части Библии.
 
О чем рассказывается в «Бытие»?
 
О чем рассказывается в «Исходе»?
 
Что записано в других книгах Пятикнижия?
 
Что содержит третья часть Пятикнижия?
 
Какое слово переводится «Благая весть»?
 
Почему христиане считают эту книгу Нового Завета Богодухновенной?
 
В какой книге рассказывается об их путешествиях и приключениях, в которых они проповедали учение Христа в разных странах и частях света?
 
Как называют письма, которые первые ученики писали христианским общинам?
 
Кто получил от Бога Коран?
 
Почему Священное Писание буддистов в переводе на русский язык называется «Три корзины мудрости»?

Комментарии

еще очень важно заметить, что предмет ввели за счет сокращения времени на другие предметы. А предмет не учитывает того, что у детей нет знаний по истории, что не изучалась география, не учитываются возрастные особенности детей. Учебник написан таким языком, что учителю впору разобраться. Создается впечатление, что этот скороспелый предмет был нужен для того, чтобы отделенная от государства церковь проникла в школу.

Полный бред !!! Министру образования,и тем кто за этим стоит,надо морды разбить и заставить все эти книжки религиозной пропаганды сожрать !!! Лично я,не желаю, чтоб моему ребенку засерали мозги всяким религиозным дерьмом,вместо того чтобы обучать точным наукам,таким как алгебра,геометрия,физика,химия,география,биология,зоология,русский язык,литература,черчение,рисование,музыка,пение,информатика,физкультуру,начальную военную подготовку,ну и в конце концов иностранный язык !!! А кто хочет за срать своему ребенку голову религией,пусть водят их в вечерние школы !!! Лично мой ребенок,эту гадость учить не будет !!! И попробуют пусть не атистуют !!! - ПОЗАШИБАЮ !!! Про половое воспитание,я вообще молчу.

Вопросы идиотские, лучше бы Астрономию преподавали,

Попробую ответить. У меня тоже высшее образование, тем не менее...
Итак,
1 На каком языке были записаны сведения о жизни Будды и о том, как он учил людей:
Индийского языка на свете нет, разве что тот, которым курлычут индюки. Жизнеописание Гаутамы могло быть составлено на варианте санскрита, хотя не уверен.
2. Кто, как считают иудеи, открыл людям истину:
Я не еврей, в иешиботе не учился и на такие вопросы ответить не в состоянии. Спростите Бер-Лазара.
3. Почему и иудеи, и христиане стали называть Священную книгу одинаково?
Когда и с каких пор?? Священная книга евреев - Тора.
4. Какая книга входит в Ветхий Завет?
Ветхая, наверное. Вообще-то этот завет состоит из множества сказок, именуемых "книгами". Вот, одну вспомнил, "Исход" - о том как евреи ограбили египтян и смылись с их добром.
5.Пятикнижие (Тора) – это: М-м-м, не уверен, что Тора и Библия входят друг в друга.
6. О чем рассказывается в «Бытие»?
Наверно про бытие. Да, как бог создал свет из ничего и что из этого вышло.
6 - 8. О чем рассказывается в «Исходе»? Что записано в других книгах Пятикнижия? Что содержит третья часть Пятикнижия? Что-то я уже вспоминал, об остальном надо иешиботников спрашивать.
9. Какое слово переводится «Благая весть»?
Евангелие, как будто, плохо помню древнегреческий.
10. Почему христиане считают эту книгу Нового Завета Богодухновенной?
Понятия не имею. Всегда считал, что это "боговдохновенная" книга - продиктованная авторам свыше, а духновенными могут быть духновения.
11. В какой книге рассказывается об их путешествиях и приключениях, в которых они проповедали учение Христа в разных странах и частях света?
Без сомнения это "Деяния апостолов"
12. Как называют письма, которые первые ученики писали христианским общинам?
Послания. Например апостол Павел писал очень красивые и красноречивые послания коринфянам и др.
13. Кто получил от Бога Коран?
Наверное мулла Омар. Купцу Мухамеду коран был продиктован свыше, он его записал (точнее велел записать, так как был малограмотен). После этого его стали называть пророком.
14.Почему Священное Писание буддистов в переводе на русский язык называется «Три корзины мудрости»?
Наверное потому что бог троицу любит, а без четырех углов изба не стоит.
А разве Упанишады именно так переводятся?
Короче, детишки ответившие на все этим вопросы, сразу зачисляются в МГИМО, семинарию и последний курс иешибота одновременно и без экзаменов. Хари-Кришна!

Страницы

Добавить комментарий

Plain text

  • HTML-теги не обрабатываются и показываются как обычный текст
  • Адреса страниц и электронной почты автоматически преобразуются в ссылки.
  • Строки и параграфы переносятся автоматически.
CAPTCHA
This question is for testing whether you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.