Что ни день, то новые сюрпризы. Нет бы провести один раз нормальную реформу, с привлечением общественного обсуждения, с учётом мнения педагогического сообщества. Так нет же. Всё что-то придумывают, всё что-то оптимизируют, всё что-то вводят. Теперь вот Медведев решил внести свой вклад в решение проблем образования. И опять не с того конца начал.
Ну, посмотрим, что нас ждёт с подачи председателя правительства.
1. Оптимизация графика работы образовательных учреждений. То есть школы и детские сады должны подстраиваться под график работы родителей. Что там было в моём детстве? В садик приводили, из садика забирали. Тут всё понятно. А вот в школу родители привели меня только один раз - 1 сентября в 1 классе. Всё. Дорогу в школу и домой я как-то осиливала все десять лет учёбы самостоятельно.
Что сейчас? Весь первый год ребёночка в школу приводят мамы/папы/бабушки/дедушки/няни, они же встречают после школы. Приводят, переодевают, портфель в класс заносят, на физкультуру переодевают. Ужас-ужас. Дитятко не умеет шнурки завязывать и в шорты переодеваться. Скоро в армию мамочки за сыночками будут ездить, чтобы подворотнички стирать и перешивать.
Что предлагает Медведев? Подстроить график работы школ под график работы родителей. У меня вопрос: если родитель один и он работает сутками, ребёнок должен поселиться в школе? А с кем? Лично я не знаю ни одного учителя, который согласится добровольно ночевать на работе. А кроватку, душ и пижамку тоже школа должна будет обеспечить? На какие средства? А если не всё так грустно? Допустим, продлят режим работы школы до 20.00? Кто, опять же, будет присматривать за детьми работающих допоздна родителей? И как это будет оплачиваться? Опять в принудительном порядке за бесплатно? А когда учитель будет готовиться к урокам на следующий день?
2. Вовлечение бизнеса в процесс переподготовки педагогов позволит повысить наши цифровые компетенции и снизит нагрузку на бюджет.Оч-чень интересно. Что понимается под цифровыми компетенциями? Умение работать с интерактивной доской и мультимедиа? Это мы уже давно освоили. Электронные ресурсы Интернет? Тоже с закрытыми глазами можем. Программирование? Робототехника? Искусственный интеллект? И каким образом снизится нагрузка на бюджет? Если Медведев имеет в виду, что проходить курсы повышения квалификации мы будем за свой счёт, то он опоздал. Большинство педагогов так и обучаются. А если обучение станет дороже, просто перестанут учиться. Перестанут аттестовываться. Всех всё равно не уволят. Кто работать-то будет?
3. Введение программ по формированию экологической культуры.Здесь даже комментировать нечего. Просто ещё один ненужный предмет в придачу к последним введённым. Вопрос только за счёт каких предметов - математики, русского языка, истории?
И, кстати, в государственном стандарте что-то не видно ни финансовой грамотности, ни шахмат, ни самбо, ни второго иностранного языка. Как и экологической культуры, естественно. Так может, послать к чёртовой матери всех этих горе-реформаторов и не вводить? Стандарт-то не предусматривает. Попробуй пошли. Вмиг коршуны-проверяльщики налетят. Захотят придраться - придерутся и уволят за несоответствие занимаемой должности.
Вот так и вертимся как уж на сковородке и хочется кричать во весь голос: "оставьте нас уже в покое, дайте детей учить!"
Как Вам инициативы Медведева? Комментируйте, ставьте лайки, подписывайтесь на мой канал
Добавить комментарий